直面挑战 勇于创新

——记龙锦校区新学期第一次语文大组教研活动

培养“心系他人、呵护环境、个性灵动”的阳光少年,是博爱人所追求的目标。为了更好地丰富课程内容，实施课程教学，促成课堂转型，让学生学有所乐，学有所获， 9月10日上午，博爱集团龙锦校区全体语文老师们相聚在了三楼录播室，开启了本学期的语文教研活动。龙锦校区执行校长周苏娟，副校长丁小桐，语文教研组长马月主持了此次活动。

丁小桐副校长提出要以常态课的转型为主要抓手，以聚焦学习活动的设计与展开为重点突破，通过三个途径即用学习促进思维方式的转变，用实践促课堂行为改变，用反思促进专业能力提升，来直面全课程过程当中出现的新问题，新挑战，努力促使我们全体语文老师的专业成长。

丁校接着为所有语文教师具体解读了教导处安排的语文教研活动。语文组的教研活动将通过课堂实践型教研活动与学习反思型教研活动的结合，来不断促进所有博爱教师的快速成长。

随后活动还开展了参与式的培训，分享了全课程实验组课题组长王云老师在常丽华教室小蚂蚁班进行的晨诵的叙述案例。

活动的最后，丁校重点强调了阅读推广工作。她指出全课程的实施过程当中一直都大力倡导阅读。一年级从儿歌教学入手，定位识字，快速进行阅读，接着每天的绘本故事吸引着孩子们，从老师们读到孩子们自己读，甚至孩子们自创绘本。二年级开始老师们引入了啪啪作业，主题课程也开出了书单，让孩子在研究中读，二年级下推进了全班整本书的阅读，从读一本到一套。这一系列的教学行为培养孩子爱读书，会读书，让读书能力成为孩子自主学习的隐形翅膀，让读书习惯为孩子的终身发展奠基。博爱教育集团致力于建设现代阅读文化的社区，我们老师，尤其是语文老师，一定要把阅读时时刻刻挂在心上，将班级阅读落到实处，紧密联系孩子生活。

新的学期已经拉开帷幕，教研活动的开展，给了我们许多期待，也给我们提出了更高的要求，相信在全体语文老师的不断探索和共同努力下，我们一定会为孩子们营造一个充满生机、充满灵性、充满智慧的博爱课堂。

龙锦二年级级部