10月22日，金风送爽，丹桂飘香。博爱教育集团龙锦校区全课程一、二、三年级的所有语文老师们再一次聚集在一起，开展教研活动。为此次教研活动提供课例的是二年级的郑丽娟和三年级的潘珏老师，两位老师为此做了精心准备。

郑丽娟老师今天执教的是一堂绘本课《爱德华，世界上最恐怖的男孩》。郑老师的课堂一直紧扣着绘本的主旨：宽容、赞扬，充分挖掘了绘本的中心点，在课堂上，郑老师多方位的引导孩子通过观察、对比等方法来寻找文字和图画方面细节，通过绘本的研读让孩子学会了一个阅读策略：关注细节。潘珏老师《乌塔》思路清晰，板块感明确。通过我和乌塔旅行状态不同的对比引发思考，继而具体谈谈乌塔为旅行做的准备，并且设置了辩论活动让孩子探讨是否可以单独出远门，最后联系实际让学生谈谈中国孩子没有独自外出的原因。

课堂展示结束后，全体老师来到会议室开展评课活动。两位执教老师各自谈了自己的教学反思，与会老师也就这两堂课各抒自见，畅谈了自己的听课感想，在充分肯定两位老师的教学设计的同时也提出一些宝贵建议。

最后，周苏娟校长从关注文本核心价值的角度出发，提出了应该从孩子的眼光出发挖掘文本内涵；在行课的过程中更多的关注孩子，捕捉课堂生成的资源。丁小桐校长明确指出了我们应该要坚定的方向，即我们的课堂要更加的开放，在开放的课堂中，青年老师要勇于推进大板块的教学，设计一个又一个的活动，老师是设计者、组织者，在组织活动的时候担任好倾听者、捕捉者、串联者的角色。

龙锦二年级级组