书籍，是人类宝贵的精神财富，是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。为了扩大学生阅读量，活跃校园文化，促进学生的个性发展，龙锦校区六年级组开展了形式各样的读书活动。本周三中午，六年级各班结合所读课外书进行了精彩的读书活动展示。

走进氛围热烈的现场

六（1）班的“三国剧场”演绎了《三顾茅庐》、《刮骨疗毒》、《空城计》等片段，服装、道具样样齐全，精彩的台词，生动的演出，小演员们更是投入到角色中去，用自己专注的表演让同学们再一次走进了三国。六（2）班以“《鲁滨逊漂流记》是一本男孩必读的书，女孩子要不要读？”为辩题，展开了一场“唇枪舌剑”辩论赛。男女生各派出四位主辩手，八位同学引经据典，滔滔不绝。自由辩论环节，所有的后援团都加入到辩论当中，双方唇枪舌剑，不分上下。

聆听源自名人的故事

六（3）、六（4）、六（5）、六（7）班的同学们围绕“我眼中的__  ___”结合所学课文，引导学生课外阅读名人的生平事迹，进一步感受名人独特的精神力量和伟大的人格魅力，再联系习作六的要求，布置学生有条理地组织搜集到的材料，小组合作，完成演讲稿，在班级举行了演讲会。一册册语文书，一本本名人传记，带领大家走进了名人的世界。一分钟的演讲，不仅仅是对书本知识的回顾，更是对名人的致敬同学们畅谈了钱学森、詹天佑、林肯等诸多名人的故事，在讲述故事的背后更多地感受到了他们独特的人格魅力。

诵读传承经典的诗篇

六（9）班开展了“诗词鉴赏”读书活动，同学们为了感受古典诗词的魅力，可谓八仙过海各显神通。有的化身诗人吟哦讽诵，有的回归情境体悟情感，还有的将民乐与诗词结合在一起，给大家带来了视听具佳的表演。六（10）班同学们“品读竹诗词”， 一幅幅精美的图片配上一首首经典的诗词，同学们准备充分，在朗朗的诵读声中感受了竹子虚心向上的品格。

畅谈阅读好书的收获

六（6）班开展了《狼图腾》读书交流会，学生畅谈了人与大自然该如何和谐相处，让大家在交流中感受到了人与大自然密不可分的关系，也进一步了解我们该如何和大自然为友。六（8）在“读好书，获良友”的主题下，以自由讨论的形式聊一聊自己的读书收获。同学们有的被书中古人的智慧所折服，有的为动物们顽强的生存力所赞叹，有的被一波三折的故事情节所吸引，每一个人都有着与众不同的读书收获。六（11）结合《鲁滨逊漂流记》中人物的品质和名言“害怕危险的心理比害怕本身还要可怕一万倍。”师生共读《老人与海》这本书，同学们用小报、片段赏析、智力大冲浪等多种形式展示自己的阅读成果。

此次读书活动只是六年级同学们读书活动中的一小部分，在平时的学习中，同学们诵读经典片段、做读书笔记、出阅读题库已经成为了习惯。同学们已经将读好书的观念融入到了心中，在今后的学习中我们将继续践行“多读书、读好书”的理念，不断提高文化知识素养。

                            六年级组