小朋友的成长过程中，会遇到各种各样的困难，但家长总是包办了一切，孩子虽然年龄在逐渐增长，但是面对自己无法处理的困难时只能束手无策。求助是一门必修课，家长和老师不能让这节必修课缺席孩子的人生，让孩子懂得紧急情况下的求助方法是当务之急。

本学期全课程一年级开设生命课程——“学会求助”，旨在培养孩子求助技能，增强孩子求助意识，促进孩子非智力因素的发展，有利于情感、意志、性格、信念、责任感、世界观等个性品质的形成。

一个信封

 “咦，老师手里怎么拿着一个信封啊？”活动还没开始，兴奋的小朋友们用好奇地眼神望着走进教室的老师，正七嘴八舌的讨论着。老师把信封交给了每个小组的小组长，小组长迫不及待地打开一看，原来里面藏着一张任务卡，正等待着小朋友们去完成呢。小朋友们通过合作认字，读懂了任务要求。有的任务要求小朋友去门卫拿回一个邮包，有的要求小朋友找蒋校长要签名，有的要求去医务室拿创口贴……每一个小组的任务各不相同，其实这些有趣的任务都是老师们精心设计的，她们在任务中设置了陌生的老师、陌生的地点，最大程度让小朋友开动脑筋，提升求助的技能。

小朋友拿到任务卡，立刻开始了求助之旅。看，这位小组长知道医务室在哪，立刻带着小朋友向医务室飞奔而去，不一会儿就拿到了药水和创口贴，率先完成了任务。瞧，这位小组长带着组员来带隔壁班级，敲开教室的门，礼貌地向老师询问蒋校长办公室的位置，当得知具体位置后，喜滋滋地向老师道谢，一溜烟向校长办公室跑去。而此时的蒋校长正在办公室等着小朋友的到访。其实，此次活动的每一项任务都还需要其他大量的老师进行配合，这些老师们都以提前联系好，他们没有推辞，非常愿意参与此次活动，为培养小朋友的求助技能奉献一份力量。

一位跟拍

诶，每个小组后面怎么还跟着一个跟拍摄像师呢？原来这是家长们！此次活动，不光得到了老师们的倾情相助，还得到了家长们的大力支持，家长们手拿DV或手机，俨然一副专业摄像师的水准，小朋友们完成任务的一举一动都被录了下来。回去后的家长们纷纷在群里说到：“本次活动既有趣还有意义，希望学校还能组织更多这样的活动，让我们家长也能参与进来，和孩子一起留下美好的记忆！”

一份收获

活动结束后，小朋友还有意犹未尽，回到家向家长讲述今天有趣的行动，有的小朋友说：“我在这次活动中是组长，负责指挥，当小朋友不知道校长办公室在哪的时候，我带领大家去找老师寻求帮助。我觉得以后遇到困难，不能紧张和害怕，不然就想不出办法了。”有的小朋友对家长说：“我很有礼貌的去询问老师，老师都夸奖我们有礼貌呢！”像这样发自孩子肺腑的话语还有很多，家长都一一把孩子的心得、感受，在qq群中和老师交流着。小朋友的话语虽然还很简单和稚嫩，但是得到的收获却是满满的！

孩子们，愿你们在未来，能勇敢的独自面对生活，做生活的强者！

                                          龙锦一年级级部