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童话,呼唤语言的真谛——记龙锦校区语文教研活动
发布时间:2016-10-24   点击:   来源:本站原创   录入者:

 

 

 

   金秋十月,桂花飘香的龙锦校园,也散发着浓郁的书香味。20161020日上午,区教研员于纯老师来到龙锦校区,与全体语文老师共聚练兵室,一同开展本学期的第二次语文教研活动。本次教研活动分别由二年级吴梦婕老师执教童话故事《青蛙看海》,三年级刘恬怡老师执教童话故事《小露珠》,两位青年教师经过多次试上,反复磨课,给大家呈上了两节精彩而扎实的语文课。

      两篇课文同是童话故事,却呈现了不同的亮点。吴梦婕老师的课堂气氛非常活跃,老师和学生以谈话式的语言,进行了一场师生无拘无束、平等的对话。整堂课充满了童趣,有趣的简笔画不仅吸引了上课的孩子,还吸引了听课的老师们,欢快自由的表演读更是激发了学生课堂的积极性。刘恬怡老师的课堂充分挖掘教材中的语言训练点,以不同形式的读让学生感知语言,学生读得投入,说得入情。整堂课给人的感觉也非常有设计感,课堂预设十分充分,教学环节由易到难,层层深入,并且联系生活,让学生感知露珠的闪亮、透明、圆润,体会小动物及植物们对它的喜欢。整节课简单、清晰、自然,展示了一个朴实而扎实的课堂。

      两节精彩的展示课后,四个年级的老师齐聚会议室,就本次教研活动的两节展示课展开热烈的讨论。两位执教老师各自谈了自己的教学反思,与会老师也就这两堂课各抒自见,畅谈了自己的听课感想,在充分肯定两位老师的教学设计的同时也提出一些宝贵建议。教研员于纯老师也就这两堂课对于语文教学进行了高位的引领和指导,她向我们提出三个关键词“体验、编织、一课一得”,其中她特别强调课堂要链接生活,链接课程,链接已有的知识经验。课堂不应局限于课文,而应把视野拓宽,真正将语文教学落于生活。于老师肯定了两位年轻老师的进步,同时也指出了在执教过程中存在的问题,也给予了期许。

     这一次研讨活动让每一个老师都受益匪浅,也让我们再次明确了前进的方向,这个秋天,让我们一起带着收获的喜悦,做一件美丽的事——教书育人。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞,激起更多语文教学智慧的火花。

                                                           龙锦三年级组报道

 

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