秋天是树叶变黄的时节，秋天也是硕果累累的时节。为了更好的了解秋，更好的认识秋天的果实，10月24日至10月28日，龙锦校区一年级开展了为期一周的《瓜果节》主题课程，每个学科老师们都认真思考，用最好的方式带领孩子们感受这一份喜悦。在课程实施前，一年级的数学老师们在一起经过多次研讨，结合我们已经学习的分一分和10的分与合的知识，设计了《蔬果超市分分分》《蔬果超市购购购》的活动，两个活动的设计，让学生充分感受数学的魅力，激发学生“爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的奥妙；用数学，数学有无限的未来”的情感，形成既面向全体又凸显个性的数学学习氛围。

集思广益——让课堂舞动起来！

为了更好的开展此次活动，课前学生们也做了精心的准备，每位学生都带来一种蔬菜和一种水果，并给每一种蔬果贴上了1元—9元的价格标签，这样每组六位同学就有12种不同的蔬果，堆放在一起俨然成了一个小小的蔬果超市，而每位数学老师则成为了这些蔬果超市的老板，每位学生则是蔬果超市的员工。老板要求员工将这些蔬果按照一定的标准进行分类，做的好才有奖励。在《蔬果超市分分分》的活动中，每位小员工都热情高涨，他们围在一起思考、讨论，每一小组都得出了几种不同的分类标准，有按种类分、颜色分、价格分、还有的小组想到按形状分、按大小分，如此多的分类标准是老师在设计时所没有预设到的。虽说他们只是一年级的孩子，但是他们在组长的带领下却能很好的分工协作，集思广益，这才是真正将小组活动落到了实处。而在分类的过程中，每位学生还认真去观察并动手摸了摸每一种蔬果，对蔬果又有了更进一步的认识。

群策群力——让智慧飞扬起来！

在《蔬果超市分分分》的活动中学生的兴趣完全被调动了起来，数学老师们乘势而上，进行了《蔬果超市购购购》的活动，老板为了表扬每位小员工的优秀表现，给每位小员工奖励10元，可以在蔬果超市里进行购物，并将所得的10元全部用光，要求每一组里的小员工所选的搭配不能相同。这一活动的设计不仅要求每位学生去有选择的思考关于10 的分与合，同时还要去观察其他人的选择适时的进行调整，这对于一年级孩子而言具有很大的挑战性。活动一开始，在组长的组织下，每位学生就迫不及待地在老师设计的表格上进行有选择的打勾，最后分组汇报的时候，孩子们的表现大大出乎我们预料，展现了他们的无穷创造性与潜在的能力。学生的思维没有禁锢在10的分与合中，他们想到了三样蔬果甚至四样合起来是10的买法，每个班统计下来都有15种以上不同的选择方法。还有的同学善于提炼总结，想到利用10元买三种以上的蔬果时就不能买太贵的，如果选择两种的就可以选一样价格比较高的蔬果。这些思考不是老师教的，而是他们自己在活动中感受和收获的，相信这些收获也能帮助他们更好的去体悟生活中的一些现象和规律。临近活动的尾声，孩子们都纷纷表示这样的活动太有趣了，嚷嚷着不想下课。这样的体验活动，学生的思维是自由的、开放的，而习得的知识却是有效的、深刻的。

相信每位学生在这两个精心设计的“大餐”活动中，一定收获了对蔬果满满的喜悦，收获了对知识深深的理解！

                      龙锦校区一年级组  报道