10月末阴雨连绵，但坏天气丝毫影响不了孩子们学习的热情。瞧，一年级的孩子们正在兴致勃勃地学习生命课程之“我会整理”，经过一年级全体数学老师的精心设计，本次课程的展开形式丰富多样，有视频示范、动手操作、实践评比等，同时也收到了非常好的效果。通过此课程的学习，学生基本养成了良好的整理习惯，能够很好的保持桌肚与书包的整洁。在最后评比的活动中，还邀请了家长一起来做裁判，家长通过参与此次活动，都非常认同这个课程的开展的必要性，也惊喜地发现孩子们的变化。

视频观察总结——我是智慧小能手

“四四方方一口箱，书本文具里面藏，每天上学离不了，它是我们的好伙伴。”老师刚把谜语抛出，小朋友们很快猜到了是书包。书包是同学们上学的好帮手，但是想要整理好它可不是一件容易的事。老师先让孩子们看了一些老师拍到的一些乱七八糟的桌肚和书包照片，小朋友都觉得这样的桌肚和书包看起来太凌乱，不整洁、美观，并给出了自己的建议。接着又给孩子们观看小朋友整理桌肚和书包的视频，孩子们在视频中一一总结了整理桌肚和书包的好办法！无论是整理书包还是桌肚，都要先把东西分分类，大书放下面小书放上面，放进桌肚或书包时还要记得抹平书角，开口一致。孩子们还亲自动手操作实践，老师们又及时抓拍照片，前后一对比，孩子们明显发现了变化。

动手实践评比——我是整理的小能手

周五的中午，每班都开展了“我会整理”的评比活动，活动按小组进行评比，分两部分开展：整理桌肚、整理书包。学生们各个精神饱满，积极准备。随着一声令下，孩子们快速的开始整理，他们按照前面学到的诀窍有序地进行摆放，所有的孩子在1分钟之内都完成了整理，家长裁判们仔细观察孩子们整理的过程，公平地选出了每组两位最佳选手，并给他们颁发了“我会整理”的奖状。比赛结束后，学生们都认识到比赛的目的不是为了分出胜负，而是更好地督促大家在平时的整理中要时时刻刻养成良好的习惯，做一个文明、整洁的好孩子。活动过后，学生和家长们都表示收获了很多，有很大的感触。

通过“我会整理”的活动，我发现我比以前更会整理了，我的桌肚比原来干净多了，爸爸妈妈都夸奖我！                           （一3班 刘子涵）

我在家也进行练习，我回家整理自己的书桌，睡觉前整理我的书包，妈妈说我长大了。                                           （一7班 吴子权）

我觉得这个课程开展的很好，原来我发现我儿子很没有条理，每天都是我在帮他收拾，这几天他不但开始自己收拾，而且弄得很干净，嘴巴里还念念有词。今天参加了这次活动，看到所有孩子们的表现，我要为这个生命课程点赞！

                                              （一3班 谈锐泽妈妈）

生命课程，关注学生的生命成长，从“我会整理”开始，养成良好的整理习惯，为孩子们的成长添上了一笔绚丽的色彩！

                                                 一年级组报道