迎着初冬的朝阳，龙锦校区语文练兵活动又如火如荼地开展了，12月8日上午，语文老师们齐聚二楼练兵室，聆听了两节青年教师的课，分别是三年级王洁老师执教的《金子》和四年级老师宋如宝老师执教的《向山海经学写作》。

    王洁老师设计的第一课时重点围绕抓关键词梳理文脉扎实推进，导入以贴近学生生活的事例，引出淘金者。教学板块清晰，能依据三年级的年段特点和课标要求，制定清晰而适切的目标。然后围绕“彼得与其他淘金者有什么相同点和不同点”，开展任务驱动式学习，并在行课中贯穿生字词的教学。整节课课堂推进感很强，从课文的阅读到文脉的梳理，层层推进，更是紧扣语文课标，让学生在阅读过程中找出关键词，以此为抓手，为下文复述课文内容做铺垫。

宋如宝老师执教的向《山海经》学写作，则是让人有耳目一新之感。创意写作课程汲取了《山海经》漫无天际的想象力，课堂的开放度很高，行课中有扶有放，既有方法的指导，也有给学生自由想象发挥的空间，让学生经历着真实的学习。行课中，宋老师精彩的教师语言，情境创设也是本堂课的一大亮点，在情境中展开创作，丰满了课堂写作的素材，大大激发了学生的想象力。

上课结束，两位老师分别就目标达成、设计理念等作了介绍，其他级部的老师也纷纷表达了自己的观点，周苏娟副校长就非常欣赏今天的两节课，她觉得今天的切合年段特点，紧扣课标展开，让人听起来赏心悦目；宋老师的创意写作依托《山海经》，大大增强了学生的写作兴趣，对两节课赞赏有加。丁小桐副校长提出了中肯的评价，她觉得宋老师的创意写作课程非常有前瞻性和思想性，而且将全课程的内容也编织进来，在写作方法也给予孩子相应的指导，长此训练下去，学生的写作水平和想象力必能得到很大的提升。                   

博爱语文始终立足教研，以生为本，促进课堂更高效地展开。相信博爱的青年教师们，一定会在经验丰富的优秀教师的带领下，更快速地成长起来！

                                                                             龙锦四年级组报道