4月14日，迎着明媚的阳光，和煦的春风，博爱教育集团英语组老师们齐聚龙锦校区，共同聆听了来自四年级王姹萍老师的课。天宁区英语教研员薛红老师也莅临指导。

王姹萍老师本次执教的是四下Unit 7 What’s the matter?（Story time）一课。课堂伊始，王老师呈现了自己的一张生活照，并让学生们发散思维，进行提问，了解相关信息。接着，王老师又以同样的方式，让学生们了解本篇对话的主角刘涛。王老师首先呈现对话的第一幅图，让学生对刘涛的状况进行猜测，巧妙引出新词thirsty, hungry，接着让学生自主思考刘涛的爸爸会用什么语言表示关切，激活了学生的旧知的同时，引出新句型Come and have a … 在第二幅的教学中，王老师打破了以往带着问题去观看故事动画的模式，而是让学生自己先进行思考创编，再与文中的对话进行对比，形成了一定的认知冲突，让学生对Can I have some…?的句型理解更深刻。顺着故事情节的发展，王老师自然地过渡到了第三、四两幅图的场景，通过对刘涛提问Are you…?，步步深入，让学生猜测What’s the matter?的含义，并在富有节奏的一首chant中巩固新知。接着，学生们带着问题观看动画，学习了I want to…的表达。最后的对话表演和创编环节，更是让课堂进入了高潮，学生们绘声绘色地分组表演，赢得了在座的老师和学生们的掌声。整节课，环节流畅，设计巧妙，彰显了王老师扎实的基本功，提高了学生的思维品质。

课后，教研员薛红老师对王老师的课给予了肯定，王老师课前做了充分的准备，课堂教学流畅自如，并能关注学生的反应，及时反馈。同时，薛老师也指出，课堂的环节可以适当减少，让学生在学习新词的时候，生动表演，并进行课文配音，融入情境中，有卷入感。另外，博爱教育集团的高洁老师和许吇老师也对教学设计进行了进一步的优化，让学生从表演中学得更扎实。

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