为提升教师教育教学的实践能力，调动教师参与课堂教学研究的积极性，展示青年教师课堂教学风采，日前，博爱教育集团龙锦校区组织35周岁以下的语文青年教师参加校内培训，锤炼课堂教学基本功。在前期培训中，老师们进行了故事创编、即兴演讲和撰写教案等方面的专业指导，并积极进行了实战演练。这次，每一位参赛教师都全心投入，积极备战。封闭三小时独立研读教材、撰写教案、制作课件，然后进行30分钟的课堂教学。在活动中，以周苏娟、丁小桐为首的评委团队不辞辛劳，每天从中午十一点一直战斗到下午四点，漫长的比赛过程中，她们认真聆听，力求给每一位青年教师最中肯的评价以及最专业的指导。

在为期两天的课堂教学比赛中，14位青年教师分为两组，分别展示了语文S版第四册的《小鹿的减法》和人教版语文第四册的《风娃娃》的课堂教学。《小鹿的减法》是一篇童话故事，讲的是为了不再绕远路，小鹿想造桥、獐子想铺路。獐子退却，迟迟不愿行动；小鹿果决，每天辛苦劳作。结果一年后小鹿的桥造好了，獐子的路却一直没有铺成。故事寓意深刻、文章情节动人、语言浅显易懂。《风娃娃》也是一篇优美的童话故事，语言生动活泼，富有儿童情趣。故事生动形象地向学生介绍了风娃娃尽力为人们做好事，使学生懂得在帮助他人的过程中，体会人生的快乐。面对相同体裁的内容和相同年级的学生，参赛教师们各显神通，亮点频现，令人啧啧赞叹。

精彩的课堂导入，扎实的字词教学，有效的朗读训练，这些都是低段语文教师应具备的语文功底。教态亲切自然，语言鲜活充满生气，以及有效多样的评价语也是本次青年教师们展现出来的优势。作为一名语文教师，要不断学习，锤炼自己的教学功底，更准确地把握教学重点，促进教学相长。青年教师们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，加油！