春分时节，窗外阴雨绵绵，空气中带着一丝微凉的气息，龙锦全体语文老师齐聚练兵室进行课堂研讨，本次教研课由一年级姚蕾、刘丽洁两位青年语文老师执教，执教内容为《小公鸡和小鸭子》的第一课时和第二课时。

         这节课姚蕾老师上得扎扎实实，从猜谜导入到识字写字，从自然过渡到朗读学文，整节课行云流水，颇为流畅。其中的亮点便是多元的识字方法，从汉字的音、义、形来教学生字，例如：“不”的变调、轻声、古文字、联想想象……运用了多种识字教学方法和形象直观的教学手段来指导学生识写生字，达到了预设的教学目标。

         刘丽洁老师在教学中指导学生多种方式读课文，读中想象，读中思考，读中感悟。刘老师还特别注重语言感知能力的培养，做有实际效果的语言文字训练。语言是有温度的，一个好的词语会让一个原本普通的句子焕发光彩。老师敏感地意识到这一点，用表演的形式感受“偷偷地”，用能否去掉这一问题感受“飞快地”一词，让学生体会到词语的巧妙，使学生做了有效地语言文字训练。

          最后，金主任就两堂课给与了中肯的看法，指出在耕好自留田的同时，应该要关注学生学习思维的培养。第一课时的目标以整体感知，识字和朗读并进为主，“儿童是天生的学习者”，在教学过程中创设体验情景，引导学生积极、主动地参与课堂学习，因为只有更生动地表达才会让孩子获取更深刻的意义。（审核：张蔚）