安全是我们永恒的旋律。为了有效防止学生和学校安全事故发生，切实做好学生和学校安全工作，努力打造平安校园，提高全体教师应急处置能力，2019年4月24日，龙锦小学组织全体教师开展安全教育培训活动。本次培训主要从传染病的防控和校园意外伤害事故两点展开。

春季是传染病的高发期，在有效预防传染病的传播与蔓延上，张敏锋主任特别强调：首先要扎实开展晨检工作。晨检要做到四点：观察、询问、联系、上报。每天早晨要细致观察学生身体是否有异样，如果发现有异样，要及时询问孩子身体是否不舒服，有没有发热、腹泻等症状，并及时与家长联系。如果发现传染病，及时上报，按照一定程序开展后续工作。其次，教室要注意开窗通风，定期消毒。关注孩子的个人卫生和教室卫生，以身作则，积极引导孩子养成良好的习惯，防患于未然。

如果发现传染病病例，教师应该怎么处理呢？第一，及时了解孩子的身体状况，对呕吐物等进行正确的处理。第二，立即上报。第三，做好教室的全面消毒工作。第四，给学生介绍传染病的一些知识，引导孩子做好相应的预防措施，避免造成更大的恐慌。第五，及时与家长沟通，说明情况。

对于校园意外伤害事故的防控，张主任强调教师要在思想上引起高度重视，细致组织好日常的教育教学工作。值日老师要尽职尽责地做好值班工作，准时到岗，积极管理，发现问题及时指导。每位老师都要认真落实学生常规管理，时刻关注孩子的言行举止，积极引导和及时管理。当发现校园内存在安全隐患时，及时联系修理，减少意外伤害事故的发生。每个老师都要在思想上高度重视，切实做到早发现，早报告，早处理。

张主任带领大家重温了我校的《校内突发事件应急处理流程》。《流程》强调当发生校园意外伤害事故后，实行“首遇责任制”。通过：询问、上报、就医、联系、调查、追踪等一系列的具体步骤，有序处理突发的校园意外伤害事故。及时有效地处理，将伤害降到最低，同时及时与家长联系，做好沟通工作。

杭君老师从自身的两个案例入手，给大家介绍了具体处理伤害事故的有效方法。一是高度重视。杭老师通过自己儿子身上发生的事，换位思考，体会家长的感受，重视孩子身上发生的每一件突发事故，及时处理，不忽视、不拖延，以免事情延误或发酵。二是细致入微。从联系家长的黄金时段到沟通对象的选择，杭老师都经过精心地选择。这样合理、有效的沟通，既让家长及时知晓孩子的状况，不至于过分着急；也让家长感受到学校、老师对孩子的重视与关心。把很多误解与麻烦及时化解。

    杭老师之所以能妥善处理好孩子们的各种问题，都源于她教育的细致，以及对孩子们的爱。她时时处处，心里、眼里都有孩子。

校园安全离不开每一位老师，每位老师都要尽职尽责。最后，周苏娟校长总结每位教师一定要在思想上高度重视：学生安全无小事，要把学生的问题都当成大事来认真处理。一切的一切都要站在关爱孩子成长的角度出发，尽最大的努力把每一件事情做好。

二年级组

审核：张蔚