温暖的四月，我们回到了想念已久的校园，虽然此时你我仍戴着口罩，但是彼此的眼神中却都闪烁着期待的光彩。

新学期的第一节语文课上什么？是抓紧时间实施教材内容？是枯燥机械地反复强调卫生习惯？还是可以结合着防疫与学科特点上一节特殊的语文课？开学第一周四、五、六年级的语文老师们精心设计、认真上好了语文拓展第一课。

 四年级：寻找身边的英雄，致敬伟大的行动者

“没有伟大的品格，就没有伟大的人，没有伟大的行动者。”这是四下教材中的学习主题。2020年庚子年春天，我们一起经历了一个特殊的新年。特殊的学期，孩子们将凝聚在心中的对伟大行动者的敬意付诸笔端，写下“童心童语”，致敬“最可爱的人”，树立起成为伟大行动者的信念。

  学生感言：

我的爸爸，他是一名共产党党员，也是一名人民警察，他在疫情到来时，成为了一名“逆行者”，投身前线，参加来常通道管控和涉外疫情防控战斗。我为我爸爸是一名人民警察而骄傲，我为我是一个中国人而自豪。

——四（8）嵇一然

当我电视上看到很多年轻的护士姐姐剪短了长长的头发，脸上因为护目镜的挤压勒出了红红的印痕，我的眼眶红了。为了这场战役，她们真的太不容易了。

——四（9）俞岳成

 五年级：聚焦典型事例，畅谈抗疫英雄

五年级的语文教材第四单元的主题是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。五年级以此主题为抓手，事先搜集抗疫图鉴，带领学生认真观看，回望这让人刻骨铭心的两个月，聚焦疫情期间的人物与事件，走近最美“逆行者”。孩子们分享着假期里在电视、网络上看到的疫情中的人与事，在交流与讨论中懂得家国天下、民族担当的责任与道义。

学生感言：

在无数的身影中，我看到了一位爷爷，他就是武汉市金银潭医院的院长张定宇爷爷。我总能看到他忙碌的身影，电话不断，脚步也不停，风风火火，指挥着医院里各个方面的工作，他总说：“我每天要跑得更快，才能跑赢时间，才能从死神的手里抢回更多的病人。”

——五3 杨梦涵

         在这场没有硝烟的战“疫”中，我们感受到了祖国的强大，感受到了新时代英雄的伟大。我要感谢那些最美的逆行者，白衣天使们，是你们用血肉之躯为我们筑起了一道坚强的防疫墙，是你们的牺牲换来了我们的安全。我也要感谢我的老师们，是你们为我们能够顺利复课做了充分的准备。春暖花开之际，我们重返美丽的校园，我一定会带着一颗感恩的心，好好学习，用实际的行动向我心中的英雄们致敬。

——五（6）班 李俞锐

 六年级：评论“战疫”角色，做睿智的“识途者”

这个学期对于六年级来讲，是最特殊的一个学期，两个多月后他们将迎来小学毕业的日子。作为小学里的最高年级，六年级的语文第一课采用的是新闻评论模式，学生变身“小记者”、“小评论员”谈对疫情中的人与事的看法，深化对防疫战役的理性认知，树立更崇高的理想追求，做“战疫”中睿智的“识途者”。   

  学生感言：

这次疫情牵动了每一个中国人的心，而一曲《武汉伢》更是让人心头发紧，不知不觉中，眼角已湿润了。谁都不曾想到，突如其来的疫情，让这座繁华的城市陷入困境。就像冬夜里，迷失在街头的孩子，寒冷而无助。但，武汉伢，别怕！我们在一起，并肩闯过去！

“岂曰无衣？与子同袍。”

虽然疫情很严重，但大爱在人间。仍有许多医护人员一直坚守在自己的岗位上为患者治疗，不辞辛苦，冒着风险，坚守前线。他们十二小时不间断工作，不休息，困时就在走廊里咪一小会儿，继续工作。为的就是提高工作效率，多治疗些患者。他们以“逆行”诠释“救死扶伤”的崇高精神，以“一方有难八方支援”诠释社会大爱。他们的勇敢，让我们看到希望，感到温暖。

——六（1） 李盈萱

 在抗疫一线的医护人员，还有许许多多的志愿者，默默奉献的人，有了他们的付出，才有今日的曙光！哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。疫情终会结束。没有哪个寒冬是不可战胜，没有哪个春天不会到来！致敬英雄！

——六（5）张语轩

   一二三年级的语文老师也已为即将分批开学的孩子们，准备好了特殊的第一课。

一年级：口罩儿歌记得牢，阻断疫情我最棒

《口罩歌》
阳光明媚天气好，龙锦娃娃返学校。
疫情面前不轻敌，坚持戴好小口罩。
彩色一面要朝外，白色朝内遮盖好。
金属压条捏一捏，双耳挂稳调整好。

  这首朗朗上口的《口罩歌》是一年级语文组根据科学佩戴口罩的方法，结合一年级学生的年龄特点所创编。除了《口罩歌》，还有《洗手歌》、《用餐歌》等将在一年级开学后的第一课与孩子们见面。相信轻快的儿歌，一定能让孩子们更轻松地记住卫生习惯。
 

二年级：童眼看疫情，学做剪贴报

假期中，二年级的语文老师们指导孩子将在报纸杂志上看到的有关疫情的文章做了搜集，用剪报的形式将这些文章粘贴，做成剪贴报。开学后的第一节语文拓展课，就将带领孩子们交流展示自己做的剪贴报，孩子们既掌握了搜集资料的方法，又了解了疫情的相关知识和人物事迹。

三年级：以眼观形，用心鉴美

一场疫情，让我们看到了一往无前、兢兢业业的白衣天使；一次战“疫”，让我们看到了前赴后继、心怀天下的民族英雄。三年级语文组设计抓取这场战“疫”中的“最美镜头”——最美印记、最美双手、最美睡姿......让孩子们通过细致的观察，用细腻的文字来表达和赞美医护人员的默默付出。

春光下，老师们呵护孩子健康成长；

四月间，老师们陪伴孩子快乐学习。