“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。”六月，是成长的季节，在这个充满活力的日子里，龙锦小学教师发展共同体项目正式启动。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为先。学校从实际出发，以项目建设为抓手，组建“教师发展共同体”。其主要以“自主加入、互助学习、多元成长”为宗旨，以理论学习、教学研讨、课堂观摩、主题沙龙、专家引领为主要方式，对内凝聚、带动，向外辐射、示范，使其成为青年教师成长的加速器、专业发展的助力器、名优教师的孵化器。每一个共同体喻意着生长，更是寄托着一份责任，一个承诺，一种期待。

“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”龙锦小学的这片沃土，滋养着一群为了梦想努力生长的人，他们对待工作勇于创新、大胆实践；他们对待挑战勇往直前、敢于亮剑。从上周三公布我校教师发展共同体建设方案，短短两天时间，教科室就收到了十多位青年老师的积极响应。经过各部门沟通交流、双向选择，学校确定了19个教师发展共同体， 19位年轻充满活力、内心渴望成长的老师主动申报成为共同体领衔人。在6月4日成立仪式上，学校为他们颁发了聘书。

领衔人代表任玺铮老师、王晓杰老师、李苏霞老师发言，她们坚信：建立教师发展共同体，以共同体促进教师的专业成长是龙锦人永恒的追求。教师发展共同体的组建是龙锦小学教师专业成长的第一步。李澜老师、吴晓霞老师分别介绍了自己领衔的共同体项目，吸引更多有着共同发展愿景的小伙伴加入其中。

为更好的打通新时代教师队伍建设改革的“最先一公里”，蒋瑛校长对学校教师发展共同体建设提出了愿景和具体要求。“向成长致敬”“与优秀同行”，蒋瑛校长的讲话给每个老师以成长的动力。在教师成长的实践场上，在幸福的成长之路上，相信龙锦小学的老师们定会让自己的教育人生绽放新的光彩。

在新的教育征程中，龙锦小学全体教师将吹响“向上生长 逐梦而行”的集结号，书写奋进之笔，实现教育梦想。