根据教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所《关于校本课程建设推进项目第五批课题遴选结果的通知》，常州市龙锦小学《“知食明德”课程赋能劳动教育的实践研究》成功立项！

完美呈现，细心、精心、用心

课题以视频会议形式进行“云”开题，国家教育部基础课程教材发展中心的多位专家评委亮相开题会。课题组长蒋瑛校长从选题依据、选题意义及研究价值、研究内容、研究思路、预期成果等几个方面对课题进行了详细阐述。此课题研究背景丰富，定位准确，描述深刻，极具研究意义，符合学校本位，获得了专家们的一致肯定。

前期准备，聚心、齐心、精心

为了保证这次开题工作圆满完成，学校学发部、教科室和信息技术组团结一心，精益求精。在撰写开题报告的过程中，蒋瑛校长带领老师们分析现状，阅读资料，并多次邀请专家进行指导，针对各环节反复商讨和修改，最终形成定稿。

知食明德，龙韵少年未来心

本课题的研究立足于学生发展：以劳提能，满足学生全面发展的内在需要；以劳促德，实现学生健康成长与品格提升共进；以食载劳，探索小学劳动教育新途径。课题组将带领全体师生通过“知、食、明、德”四大行动，赋能劳动教育的践行，构建校本课程形态，陪伴龙韵娃成长为健康阳光的少年！