9月14日，别过夏花绚烂，走进秋叶静美，阳光温馨恬静，微风和煦轻柔。在这孕育着另一个生机的日子里，龙锦小学语文教研活动如期举行。活动由周婷主任主持，李军玲副校长和全体语文教师参加了本次活动。

这次活动王寒寒、刘飞两位老师进行了不同年段、不同类型的课堂展示。王寒寒老师执教的《搭石》，以语言训练为本，品词、析句、明理、悟情。特别是课堂中间对于文中关键句的解读，构筑了一个撼动心魄的情境，学生在入情入境的心灵洗礼中，语感也随之浸染、生成。

刘飞老师执教的《穷人》，紧抓文中每一个描写人物心理、对话、神态的语句，以边分角色读边感悟，给学生营造了一个身临其境的课堂，深入细腻地分析了小说的人物特点，把语文课上的有情有趣，让语文充满了人文精神。

在观摩完两节精彩纷呈的教研课之后，龙锦小学的语文教师们就这两节课进行了深入的交流研讨。执教老师王寒寒、刘飞分别谈了自己授课后的感受与思考，接着其他老师对两位老师课堂上生动的语言、精美的课件、精心的教学设计表示肯定，同时也提出了自己的见解与看法。

最后由朱洁如老师就教学内容、教学方法等方面给予了精心的指导，让在座的每一位老师都深受启发。朱老师首先肯定了两位老师优质的课堂效果，王寒寒老师在教学《搭石》一课时巧妙的配上了音乐，通过听觉与视觉的双重结合，让学生感受了课文的美。而刘飞老师在教学《穷人》时结合了小说的三要素，引导学生通过解读人物的内心来感受人物的性格特点。两位老师在讲授课文时都不约而同地进行了资料拓展，利用阅读资料来理解作者的写作背景与缘起。朱老师指出，教师在提升课堂内容时，应当充分关注教材的单元要素与交流平台。同时需注意倾听学生的口头表达，注意引导学生语言流畅，特别是不能说病句。

这次的语文教学研讨，给学校里每一位语文老师提供了自身发展的平台。同时，教研活动合作、对话专业探究的过程，加强了教师之间教学交流。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。