10月14日上午，龙锦小学数学组齐聚练兵教室，开展了本周的数学教研活动。本次活动邀请了区教师发展中心邓炜老师，为我校课堂研究作细致的指导。

第一节课由李苏霞老师执教五年级上册《解决问题的策略——一一列举》。整节课行云流水，从数学实验角度切入课题，让学生在动手操作和实验记录中感受一一列举策略的意义。学生在李老师的引导下经历完整的实验和解决问题的过程，验证了“当长方形周长相等时，长宽越接近，面积越大。”的猜想，获得了运用一一列举策略解决问题的经验。

第二节课是尹邹诚老师执教的五年级上册《小数的加减法》。尹老师教态自然，学生积极踊跃。学习过程由复习整数的笔算加减法入手，唤醒学生对于笔算加减法的算理和算法，再从生活实际的问题出发，引入小数的加减法。学生自主探究计算方法，总结计算经验，教师引导总结，是一节扎实高效的数学计算课。

两节练兵课过后，两位青年教师先谈了自己的教学思路和教学反思，随后，邓老师就这两节课为全体教研组老师进行了提纲挈领的指导。邓老师指出：在数学课堂中教学主目标应当脉络清晰，教学中要有舍有得。同时教师也应发挥引导作用，在富有智慧和技巧的师生对话中激起学生的学习兴趣，激发学生的数学思维，拓宽学生的思维广度和宽度，让数学课堂真正灵动又清晰。

一次活动，一场研讨，一段点评。相信在这样的过程中，龙锦数学组将在研究中成长，在成长中不断提升。