暖暖春光照，万物拔节长。春天来了，拔节的不仅是小草，也有我们的收获与成长。在这温暖的春日里，龙锦小学语文组开展了新学期第一次语文练兵活动。本次活动分别由二年级的刘烨老师和三年级的徐梦佳老师执教。活动有幸邀请到常州市天宁区教研室王勤老师莅临指导。

刘烨老师执教了《千人糕》这一课。刘老师在课堂中用问题引导有意识地培养学生提取信息的能力，同时抓准低年级学段目标，把好字词关，通过多种形式帮助学生学习生字，理解词语，还引导学生进行恰当运用，将字词教学落到实处，提升学生的语感。同时，刘老师关注朗读教学，将本课的对话朗读练习训练到位，有效地培养了学生“读”这一语文要素。

徐梦佳老师执教的是《守株待兔》。在这一篇文言文的教学中，徐老师立足课文，由文及生活，由课内到课后，引导学生代入角色，设身处地地思考文中人物的可笑之处，从浅入深地进行思考。学生在课堂上思维碰撞，畅所欲言，感悟深刻。

课后，两位老师就自己的课堂提出了理解和思考。随后，王勤老师针对这两节课进入了深度解读：1.老师要转变课堂教学方式，将老师教知识转变为学生学语文，融入新语文观，让学生深度学习，通过设置对学生有一定难度的问题，让学生自己进行思考探索从而明晰知识点；2.教师的语言表达很重要，注重简练；3.无论是文言文文体还是对话形式的课文教学，针对学生的朗读指导要注重朗读的自然，但不能过于碎片化，要有文章的整体性意识；4.教师要将一堂课课前、课中、课后联系起来，不可简单地将课堂割裂；4.识字教学环节中，要为识字创造情境，识字方法要多样化，不可单一。

王勤老师提出的中肯意见让在座的所有语文老师受益匪浅。每一次课堂的打磨都是让青年教师们飞快成长的宝贵机会，相信在专家的指导中，在龙锦语文组老师们潜心研究中，龙锦语文的力量会越来越强大！