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常州市龙锦小学2020—2021学年度教师考核评价方案
发布时间:2021-06-18   点击:   来源:原创   录入者:张丽东

一、指导思想

为更好地促进龙锦小学学校教育发展,进一步加强教师队伍建设,客观公正地评价学校教职工的德才表现、教学效果和工作实绩,激励督促广大教职工更加自觉地提高师德修养和专业素质,认真履行岗位职责,提升教师队伍整体素质,根据区教育局2020学年度考核工作精神,结合我校工作实际,特制定本年度考核工作方案。

二、考核原则

以科学发展观为指导,以《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据,坚持客观公正、注重实绩的原则,实行考核小组考评与群众评议相结合、平时考核与期末考核相结合、定性与定量相结合,按照规定的条件、标准和程序进行。

三、考核的对象和范围

1.学校在职教职员工。

2.有下列情况之一的人员,不参加年度考核:

  (1)无正当理由连续旷工超过十五天,或一年内累计旷工超过三十天的人员。

  (2)区教育文体局有关教师年度考核文件中规定不参加年度考核的人员。

3.考核范围和对象的其他情况,按常天教〔2021〕42号文件的有关规定执行。

四、考核小组成员

组  长:蒋瑛

组  员:李  勤、李军玲、张丽东、杭  君、曹燕薇、

杨  丹、张敏峰、蒋秀子、江丽华 

五、考核内容和标准

1.考核内容。

以个人的岗位职责及所承担的工作任务为基本依据,全面考核德、能、勤、绩、廉五个方面和理论、业务学习情况,重点考核工作实绩。

    德:主要考核教职工的政治立场、思想品质、师德表现,参照《中小学教师职业道德规范》和平时的家长留言、学生评价等进行;

    能:主要考核教职工知识水平业务能力,包括教职工从事教育管理、教育教学所需的专门知识和技能、实践经验、分析解决问题能力,以及实际操作能力,参照教导处、教科室、教研组等科室的综合评价进行;

    勤:主要考核教职工遵守学校各项规章制度情况、出勤率、从事教育教学活动的积极性和责任感,参照学校有关制度进行评价;

绩:主要考核教职工的工作成绩和贡献,包括完成本职工作情况、教育科研成果等,参照核实后的教师实绩统计情况进行;

廉:主要考核教师的廉洁从教情况。

2.考核等次。

考核等次分为优秀、合格、基本合格和不合格。

3.赋分办法:先由教师自评及年级组成员进行互评,再由教研组、办公室评定给分,最后由单位考核组评分。

六、考核程序

1.召开考核工作领导小组会议,明确考核工作的要求和意义;

2.召开考核工作动员会议,全面宣传考核工作的重要意义;

3.制订《龙锦小学2020年度教职工考核评价方案》,通过教师大会向全体教师宣传公示;

4. 被考核人按照工作岗位任职要求和年度工作目标完成情况进行小结,填写《教职工年度考核登记表》;

5.组织全校教职工交流本学年工作总结;

6.组织全体教工进行自评与年级组内互评,并推荐本年度考核优秀名单;

7.考核工作领导小组结合平时考核和全体教职工的推荐意见,确定本年度考核优秀初步候选人;

8.组织本年度考核优秀初步候选人在考核小组会议上进行投票,推荐考核优秀人员;

9.考核工作领导小组根据教职工投票推荐结果进行审核,提出考核等次意见,最后确定考核优秀人员名单和行政奖励人员,并进行公示一周。

10.将考核结果反馈给被考核人,被考核人填写行政奖励审批表,并将考核表及时存入被考核人档案。

七、时间安排

6月18日,召开学年度考核工作领导小组会议并商量制定《龙锦小学2020年度教职工考核评价方案》;

6月18日,学校考核工作方案及审核表报局人事科核准;

6月21日,召开学年度考核工作动员会议,布置教职工撰写年度小结;

6月23日,全体教职工进行学年工作小结交流,并进行自评和互评,确定本年度考核优秀初步候选人并进行投票推荐;

6月25日,考核工作领导小组根据教职工投票推荐结果进行审核,提出考核等次意见,最后确定考核优秀人员名单,并进行公示告知;

6月30日前,将以下材料报局人事科审核备案:

(1) 《事业单位工作人员奖励审批表》一份

(2) 《天宁区事业单位工作人员年度考核结果审核备案表》三份

(3) 《天宁区事业单位工作人员年度考核结果花名册》三份

(4) 《常州市中小学校教师年度考核登记表》一份

(5) 《常州市中小学校教师年度考核登记表》一份

八、工作要求

1.加强领导,明确职责。 高度重视本单位工作人员的年度考核工作,建立健全考核领导小组,党政主要领导要亲自抓,严格程序,规范操作。

2.组织动员,精心实施。考核实施前,要组织召开动员会,公布学校年度考核工作方案,公布考核条件、考核内容、考核方法和考核程序。

3.实事求是,公平公正。在年度考核工作中要坚持日常考核与年度目标考核相结合、定性考核与定量考核相结合的原则,通过个人述职、民主测评、组织评价等方式,客观公正的确定考核等次,杜绝“走过场”现象的产生。

4.统一思想,注重运用。考核的结果是调整事业单位工作人员的职务、级别、岗位、工资以及奖励、培训、辞退的依据。年度考核结果要与绩效考核奖发放相结合,充分体现考核奖勤罚劣的激励作用。

                                                2021年6月17日


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