值此冬日暖阳好时节，为了进一步引导教师聚焦“素养为本的单元整体教学”，提升教师单元整体教学设计能力，关注学生核心素养在课堂教学中的落地，同时发现、培养和形成区内优秀教师群体，2021年天宁区小学英语教师课堂教学评比活动如期举行。日前，大赛成绩揭晓，经过第一轮单元整体教学方案设计和第二轮课堂教学评比的激烈角逐，我校刘娜老师荣获一等奖！

本次赛课的第一轮为单元整体教学方案设计，较往年的比赛难度升级，更多考验教师单元整体教学设计的能力。但刘老师迎难而上，积极报名，并在短时间内厘清单元主题意义，理顺设计思路，完成了单元整体教学设计、单课设计和课件制作，在第一轮教学设计评比中脱颖而出，顺利进入第二轮课堂教学评比。

 本次课堂教学评比采取录制视频课的形式。刘老师的赛课内容是四上《Unit8 Dolls》的Checkout time&Ticking time板块。刘老师巧妙设计了参观打卡“Toy Museum”的主题活动。学生通过有趣的游戏赢得门票，然后带着“I can talk well.”和“I can write well.”这两个大任务去逐个参观三个主题场馆，并完成相应的活动，进行自主评价打卡。刘老师充分挖掘学生的能力，对学生进行思维训练，让学生巩固旧知识的同时有新的生成，并进行了适当的情感提升，帮助学生核心素养在课堂教学中落地生根。

One flower makes no garland.独木不成林，一花难成春。成绩的背后离不开学校领导的高度重视，分管部门的大力支持，搭班老师的热心帮助，信息组老师的技术支持，美术组老师的板书指导和英语组团队的一路陪伴。

基于刘老师的赛课内容，英语组的全体老师们多次进行沙龙研讨，在一次次的思维碰撞中探讨基于主题意义的单元整体教学设计。从教学设计，课件制作再到反复磨课，老师们都群策群力，贡献智慧，一直鼓励和陪伴着刘老师。

一次比赛，不仅展现了教师优秀的个人素养，更体现了龙锦锦志教师蓬勃生长的力量。不积跬步，无以至千里。成长来源于一次次积累，成绩来源于一次次挑战，相信龙锦会有更多的锦志教师抓住每一次机会，不忘初心，砥砺前行！

（撰稿：英语组  审核：姚晶晶）