生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。为了有效落实常州市教育系统疫情防控工作会议精神，做到“停课不停学”、“停课不停教”、“停课不停研”。3月25日下午，天宁区教师发展中心召开了全区小学数学线上教学工作研讨会议。区教师发展中心教研员邓炜老师、各小学分管数学的学科责任人、教研组长参加了线上会议。本次会议聚焦学习资源包、学习时效、教育情怀等几个方面进行了沙龙式的研讨交流。

学习资源包的名称、更新频次有差异，但是内容都很丰富，都关注到了学生的自学能力。博爱小学和紫云小学站在学生的角度，以视频或是文字的形式制定了学生居家学习指南。雕庄小学则站在教师的角度，制定了教师线上教学指南。解放路小学设计了苹果娃自主学习指南。龙锦小学开发了“4+1+X”课程体系。局前街小学设计的指南中既有资源包的说明、教师的学习建议，还有学生学习自评表。关于资源包中自学视频，各学校都选择了平台上的优质资源，清凉小学严格把控视频的时长，朝阳二小关注视频的教学方式，罗列视频中缺乏的知识点，在线上直播中再次进行补偿教学。东坡小学、郑陆小学、虹景小学放慢教学节奏，居家学习的内容以基础知识和基本训练为主。丽华二小关注低学段的语言表达作业，青龙小学根据居家学习的特殊性，对学习的内容进行了适当的调整，而浦前小学、二实小基于学生的实际，对学习内容进行了适当的拓展，丰富了学生居家生活。

居家学习与线上学习教与学的方式有明显的差异，因此各学校重点关注了增强学生学习的时效。北环小学充分利用钉钉、qq群电话、腾讯会议等软件，将线上教学与直播教学相结合。紫云小学开设学习超市，模拟购物场景，提高学习的兴趣。丽三的“模范作业”进一步激发了学生的学习动力。博爱小学的“微学院”、红梅小学的“问卷星”、兰陵小学的“晓黑板”、虹景小学的“接龙管家”等信息技术的应用，让教与学变得更便捷。

为保证居家线上学习全覆盖，各学校进行了摸排走访。凤凰小学精准调研，对于不能参加线上教学的进行语音一对一的讲授。正衡小学制定了每天3个“20”的原则，充分保护学生的视力。

天宁区教师发展中心教研员邓炜，结合全区各小学居家一周的教学实情，给予了指导。她提出了三个“做到”：一要做到换位思考，理解居家学习的不容易。二要做到改进教学方式，为学生的自主学习提供基础性的服务。三要做到因材施教，为每个学生的居家学习提供必要的帮扶。

疫情之下，共克时艰，“疫”不容辞。天宁区教师发展中心将充分发挥教研的职能，与全区各小学一起，全力以赴，用行动诠释疫情下的担当，共同期盼疫情消弭后的春暖花开。

（撰稿：何雪雪  审核：杭君）