金秋九月，龙锦小学迎来了一年级的小萌娃们，他们开启了多姿多彩的小学生活。

为了让一年级的萌娃们更好地适应幼小衔接，在开学初的语文课上，老师们精心设计了绘本课程，将枯燥的行为习惯养成融入丰富多彩的绘本学习中，让充满趣味和灵动的语文课程更吸引刚入学的孩子们。

绘本是孩子们早期阅读的一种书籍，因其图文并茂深受孩子们的喜爱。特别是图案精美，内容有趣的绘本，也会在孩子们幼小的心灵中播下阅读的种子，陪伴孩子快乐成长。

语文课上，孩子们认识了一个新朋友——大卫。走进《大卫不可以》，孩子们明白了在学校哪些行为是不可以的，通过老师的耐心讲解，孩子们学到了许多值得夸赞的好习惯。品读《大卫惹麻烦》，孩子们在说说议议中，指出了大卫调皮捣蛋的行为，学习了大卫知错就改的好品质……跟着“大卫”这个淘气包，孩子们在快乐阅读中慢慢习得好习惯，养成好品格。阅读了《好安静的书》，孩子们知道了什么是安静，在校园中哪些地方要安安静静的；阅读了《尼尔森老师不见了》，孩子们懂得了要珍惜自己所拥有的，要学会尊重别人；学习了《小猪变形记》，孩子们知道了要做最好的自己；学习了《同桌的阿达》，孩子知道了要和同学友好相处……

一篇篇有趣的绘本故事，将入学好习惯串联起来，让孩子们在潜移默化中受到滋养与成长，也让孩子们对小学生活充满期待。

（撰稿：贾丽娜  审核：纵瑞怡）