4月15日，龙锦小学“锦志”教师团队相约“常老师在线”开展答疑活动，聚焦孩子们学科素养的培养和学业质量的提升，引导孩子们运用科学有效的方式，多角度、多渠道解决学习过程中的重难点。

语文学科

周叶老师首先从文体角度解读不同类型的文本在阅读时的策略和注意点，再结合具体的阅读理解题型介绍答题时的技巧，并传授三个锦囊妙计帮助学生更自信、更智慧地面对阅读理解中的各种题型。

何洁老师以“聚焦”的写作技法为切入点，从写人、写植物、写动物三个方面进行展开讲究，对每一个方面传授了对应的写作技巧，并用实际例文与同学一起学会修改自己的作文，切实学会“聚焦”的习作技法。

针对学生在人物细节描写中遇到的一些普遍问题，周婷和纵瑞怡两位老师结合教材中的人物片段有针对性地进行方法指导，给予学生妙招。如描写人物外貌时，要细观察、有顺序、抓特征、显性格。如刻画动作时，可以对动作进行分解，给动作配上声音，适时加入心理描写。概括段意也是高段学生在阅读理解中的易失分项，两位老师提出概括八字原则，并结合具体片段总结出了四个概括锦囊。

数学学科

张老师和杜老师结合已学内容，和同学们一起梳理了第一至五单元内容，通过易错题的提醒和讲解，化解重、难点知识，同时，借助答疑，为同学们解惑。

蒋秀子老师和鲍丽老师针对同学们最近学习的知识，通过进行了知识点的梳理，五年级1-4单元概念性知识较多，蒋老师对这些重点知识进行了重点讲解和提醒；鲍老师主要针对六年级总复习中平面图形知识，以思维导图的形式进行整理，两位老师还整理了这些单元中的易错题进行细致的讲解！通过梳理和讲解，同学们对这些知识有了更深刻的理解！

英语学科

刘娜老师和姚晶晶老师分别带着学生先复习了三、四年级这学期1-5单元中的重点单词、短语、句子，以及重要的语法知识点和难点。然后通过观看与这几个单元相关的知识难点讲解视频，进一步帮助学生全面掌握该知识点，刘老师和姚老师还结合平时学生做题时的易错题，帮助学生突破重难点。最后，通过在线互动答疑，为学生及时解答困惑。

针对五六年级学生对于英语语法易混淆的知识点，吴学敏老师和孙季芳老师进行了梳理和指导。吴学敏老师对现在进行时用法进行梳理，引导学生注意观察句中的关键时间状语和提示词，并提醒学生对动词的现在分词形式进行分类记忆，特别要与前阶段学习的一般现在时态进行区分，在语境中准确运用两种时态。孙季芳老师给学生梳理了一般过去时的用法，讲解了过去时的定义，过去时的肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句的句式结构以及动词过去式的变化规则。为了让学生更加高效快捷地记忆动词过去式，孙老师还准备了chant，学生在富有韵律感的节奏中学习，既具趣味性，又提高了效率。

“纷如舟竞渡，红锦志先得。”龙锦小学以“锦志”文化为核心，打造“锦志高远 优异出众”好教师团队，树立“敬业 专注 卓越”好教师形象。“锦志”好教师团队以学校转型性变革理论为指引，坚守与引领学校发展的核心价值取向，探索综合育人路径，创教师发展研究之境，品教师成长累进之美。团队以省、市、区各级各类项目托举学校发展，先后获得了全国新样态实验校、常州市新优质学校、常州市主动发展示范校、常州市教科研基地、常州市思政育人特色学校等称号。

（撰稿：姚晶晶 审核：曹燕薇）