五月，夏意渐浓，时光清浅，为进一步落实新课标理念，探索书法教学新思路，提升教师书写指导水平，5月22日，龙锦小学语文教研组开展了书法教学专题研讨活动。

首先，语文组全体老师共同观摩了由熊佳老师执教的写字指导课《映日荷花》。熊老师精心设计，创设了优美的夏日荷塘这一教学情境，由荷花的别称自然引入本课的教学重点——“草字头”的书写。通过摆一摆“草字头”笔画这一活动，学生直观感受到了“草字头”书写要点。随后，熊老师引导学生从结构、位置以及笔画细节去读帖，学写例字“荷”、“莲”“苗”。学生在对比书写中发现草字头的变化之美，感受书法是一门求变的艺术。伴随着优美的乐曲，学生完成夏日香囊的书签书写，学以致用，在实践中感悟书法文化的魅力。

区教研员赵艳对本节书法课进行了点评。她认为本节课创设情境得当，教学板块清晰，目标明确，尤其是对“草字头”书写指导细致入微。同时，赵老师还提出了宝贵的意见，教师要善于借助更多方式引导学生读准笔画之间关系，要让学生在丰富的活动中感受文字的魅力。随后，赵老师围绕书法教学，给教师们开了一次书法微讲座。她从“趣味”、“技巧”、“传承”、“审美”四个方面，结合具体的教学实例，给了老师们很多专业性指导。她还建议老师们要熟读语文新课标和《中小学生书法教育指导纲要》，明确书写指导要求，从而更好地助力学生书写质量的提升。

深耕教学，以研促教。书法教育不仅是一种技能培养，更是一种文化的传承。相信本次教研活动一定给老师们带来启发，在今后书法教学路上继续深化书法教育研究，砥砺前行，探索更多符合学生认知规律和发展需求的教学方法，提升学生书写素养和文化自信。