在弘扬中华优秀传统文化的浪潮中，一场独具匠心的班队课《探寻竹迹，千编万化——我是非遗传承人》于今日精彩开展。此次活动以竹编这一国家级非遗技艺为纽带，为师生们带来了一场别开生面的文化之旅。

非遗魅力生动绽放

课堂上，徐曼老师化身非遗文化的传播使者，以丰富多元的教学手段开启了竹编世界的大门。借助图片、视频、实物等多模态资源，打造出 “视听嗅触” 全方位沉浸体验。从竹编的基本概念、历史渊源，到工艺分类，学生们在老师的引导下逐步深入了解，学生们真切感知到非遗背后的深厚底蕴。

实践操作环节更是将课堂氛围推向高潮。学生们在老师的指导下尝试十字编等基础编法，从生疏到熟练，在动手过程中领略竹编工艺之美，萌发出对传统手工艺的浓厚兴趣，不少同学立志成为 “非遗小传人”，主动肩负起宣传竹编技艺的责任。

课后，评课环节紧锣密鼓展开。老师们秉持着严谨认真的态度，各抒己见。大家对课堂中的亮点给予充分肯定，也提出了建设性意见。

专业赋能砥砺前行

教研员祁馨老师的高位引领为此次活动注入了专业的深度。祁老师提出班队课要始终坚守三个特性：主体参与、价值引领和情感体验。她充分肯定课堂达成了教学目标，并以更专业视角启发大家如何将本节课打造得更具特色，以此丰富学生的情感认知，将竹编技艺不仅深植文化根脉，更在生活烟火中焕发新生。

本节班队课，不仅是一次竹编技艺的学习之旅，更是一场非遗文化传承的接力。未来，相信在全体师生的共同努力下，非遗文化这颗璀璨明珠将在校园中绽放更加绚烂的光彩，传承之路也将越走越宽、越走越远。